Lựa chọn mới

Kết thúc kỳ thi tốt nghiệp PTTH năm 2010, nhiều học sinh đã quyết định theo học lớp đào tạo lập trình viên thay vì chờ thi vào một trường Đại học. Câu chuyện này không khó hiểu, bởi “đầu ra” vẫn là một vấn đề lớn. Hiện các trường Đại học Việt Nam phần nhiều vẫn đào tạo theo khả năng của mình chứ không theo nhu cầu thị trường. Vì vậy, không ít người cầm tấm bằng cử nhân loại khá, giỏi nhưng cũng… bằng thừa vì không xin được việc.

Em Nguyễn Văn Long, một học sinh của Trường PTTH Trần Hưng Đạo (Quận Hà Đông, Hà Nội) cũng quyết định nộp hồ sơ vào lớp lập trình viên của Aptech ngay sau khi tốt nghiệp cấp 3. “Ban đầu bố mẹ em cũng phản đối, do CNTT là một lĩnh vực rất mới lạ. Nhưng em giải thích thì bố mẹ em đồng ý ngay”, Long chia sẻ. 

Long cũng cho biết, một số bạn bè của em cũng quyết định theo học lập trình viên tại Aptech vì đây được coi là nghề thời thượng. Hơn nữa, bằng cấp của Aptech được công nhận rộng rãi trên thế giới và có nhiều cấp độ khác nhau tuỳ khoá học. Hấp dẫn hơn, khi theo học tại Aptech có cơ hội du học nước ngoài và du học tại chỗ. Chương trình đào tạo của Aptech mang tính Quốc tế, liên thông với các trường Đại học ở Úc, Mỹ, Canada, Ấn Độ cấp bằng Cử nhân (BAppSc) giúp sinh viên tiết kiệm chi phí đáng kể.

Theo số liệu thống kê của Hiệp hội phần mềm VN (Vinasa), Dự báo, năm 2020 cần tới 530.000 người nhưng tốc độ hiện nay chỉ đạt khoảng 350.000 người. Cơ hội đang rộng cửa cho tất cả mọi người, đặc biệt là giới trẻ. Vì vậy, nghề lập trình viên ngày càng trở nên có giá hơn, nhất là trong bối cảnh các DN đều thiếu lực lượng lập trình viên “có nghề”.

Mảnh đất hứa

Theo các chuyên gia ngành CNTT, những nghề đang “khát” nhân lực là Lập trình viên phát triển phần mềm, Chuyên viên quản trị cơ sở dữ liệu, Kiểm lỗi phần mềm, Quản trị hệ thống thông tin, Quản trị mạng, Thiết kế web, Mỹ thuật đa phương tiện, Giảng viên…

Hiện nay, các Bộ, Ngành đang lấy ý kiến đề án "Đưa Việt Nam trở thành nước mạnh về công nghệ thông tin và truyền thông năm 2020" để trình chính phủ thông qua. Một trong những nội dung quan trọng được đưa ra tại dự thảo Đề án đó là đặt mục tiêu đến năm 2015 Việt Nam đứng thứ 70 trở lên trong các bảng xếp hạng của Liên minh Viễn thông quốc tế (ITU) về CNTT; Tổng doanh thu lĩnh vực CNTT chiếm tỷ trọng 17 - 20% trong GDP.

Có thể nói, CNTT nói chung và nghề lập trình viên nói riêng chưa bao giờ có cơ hội phát triển lớn như hiện nay. Học sinh trước ngưỡng cửa Đại học có dám chấp nhận thử thách mới để bước vào một miền đất hứa mới hay không, điều đó tùy thuộc vào quyết định của mỗi người.